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2008年南京中考作文:“寻”,让考生有话写_精选作文

核心导读:作文:寻,让考生有话写 江苏教院附中语文特级教师 钱晓龙 今年的作文题为寻,由提示语与作文题两部分构成,延续了近两年的命题形式。题目简洁明了,含义丰富;提示语从题目含义、选材范围及价值取向等方面作了有效的引导,拓宽了写作思路。学生都有过寻的经
    作文:“寻”,让考生有话写

  江苏教院附中语文特级教师 钱晓龙

  今年的作文题为“寻”,由提示语与作文题两部分构成,延续了近两年的命题形式。题目简洁明了,含义丰富;提示语从题目含义、选材范围及价值取向等方面作了有效的引导,拓宽了写作思路。学生都有过“寻”的经历与体验、期待与愿望,因此,题目很贴近学生生活,有利于学生写出真情实感。

  玄武区语文教研员何建军老师

  今年中考语文的作文题“寻”出得很好,既不虚空,也不板滞,平实之中有新意。提示语首先明确了“寻”的内涵,然后从不同的角度给学生立意选材以提示。这样就使得一般学生容易成文,中等水平易发挥,写作能力强的学生可有突出表现的空间。“寻”这个题目,学生不管是写人记事,还是议论抒情都有内容可写,也易于表达,这样就避免了作文设题有时会偏向于议论或记叙的弊病,保证了命题的公平性,同时也有利于评卷的区分度。

  学生写作的选材不管是来自实际生活,还是来自课内外的阅读和与自己家庭背景相关的独特经历,多容易有切身的体会。这样的命题有利于学生能写出自己独特的经历、真挚的情感和深刻的感受,避免了脱离生活实际,胡编乱造的弊端,也给平时的作文教学以正确的引领。


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