饮水思源 ，释义：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
方兴未艾 ，释义：形容事物 正在蓬勃发展，一时不会终止。艾（ài）：停止。
九五之尊 ，释义：九五：指帝位。旧指帝王的尊位。
三人行，必有我师 ，释义：《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉。’” 意思是说三个人同行，里面一定有可以当我老师的。后来指应该虚心向别人学习。
哄堂大笑 ，释义：形容全屋子的人同时大笑：他一句话把大家逗得～。
行云流水 ，释义：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。《宋史·苏轼传》：“尝自谓作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”
明目张胆 ，释义：指无所畏忌。《晋书·王敦传》：“今日之事，明目张胆，为六军之首，宁忠臣而死，不无赖而生矣。” 现多用来形容公开地毫无顾忌地干坏事。
百世之师 ，释义：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
囊萤映雪 ，释义：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
恩逾慈母 ，释义：逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。
师道尊严 ，释义：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
诲人不倦 ，释义：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
为人师表 ，释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
德才兼备 ，释义：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。
良工心苦 ，释义：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
教导有方 ，释义：教育引导很有办法。
水到渠成 ，释义：水流到的地方自然形成一条渠。比喻条件成熟了，事情自然会成功。《景德传灯录》卷一二：“僧曰：‘如何是妙用一句？’师曰：‘水到渠成。’”
能者为师 ，释义：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
美不胜收 ，释义：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）：展览会上的工艺品，琳琅满目，～。
名师出高徒 ，释义：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
言听计从 ，释义：对某人说的话，出的主意，全都听信照办。形容对某人十分信任。《魏书·崔浩传》：“属太宗为政之秋，值世祖经营之日，言听计从，宁廓区夏，遇既隆也。”
才高八斗 ，释义：形容文才非常高。见〖八斗才〗。
万世师表 ，释义：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
废寝忘食 ，释义：也说废寝忘 餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”
生而知之 ，释义：生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
后继有人 ，释义：有人接续前头的人所从事的事业。
尊师重道 ，释义：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
爱憎分明 ，释义：指爱什么、恨什么的态度和立场非常鲜明。
和蔼可亲 ，释义：和蔼：和善。态度温和，容易接近。
默默无闻 ，释义：不出名；不为人知道：他经常～地为大伙儿做好事。
敬老慈幼 ，释义：尊敬老人，爱护儿童。《孟子·告子下》：“敬老慈幼，无忘宾旅。” 慈：爱护。
惜墨如金 ，释义：指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
桃李争妍 ，释义：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
敬老尊贤 ，释义：尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。
三顾茅庐 ，释义：也说三顾草庐。汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。
桃李满天下 ，释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
死而后已 ，释义：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。
潜移默化 ，释义：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 潜：暗中。默：无声无息。
无微不至 ，释义：形容关怀、照顾得非常周到、细致。
如痴如醉 ，释义：形容神态失常，失去自制。
春蚕到死丝方尽 ，释义：丝：双关语，“思”的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。
青出于蓝 ，释义：《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师或后人超过前人。
表里如一 ，释义：说话、行动和心里所想的完全一致。
研桑心计 ，释义：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
百年树人 ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
闻鸡起舞 ，释义：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。
一鸣惊人 ，释义：用以比喻平时没有特殊的表现，一下子做出惊人的成绩。
春风化雨 ，释义：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
金口玉言 ，释义：极难得的可贵的话，封建社会多称皇帝讲的话，后来也用来泛指不能改变的话。
洗耳恭听 ，释义：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。元周权《秋霁》诗：“酒醒谁鼓《松风操》，炷罢炉熏洗耳听。”
斗志昂扬 ，释义：战斗意志高 昂旺盛：全国人民～，决心战胜一切困难和险阻。
鞠躬尽瘁 ，释义：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。三国蜀诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽力，死而后已。” 尽瘁：竭尽劳苦。
循循善诱 ，释义：善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。
良师益友 ，释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
寸草春晖 ，释义：唐代孟郊《游子吟》诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”后来用“寸草春晖”比喻父母恩情子女难以报答。
兢兢业业 ，释义：形容做事谨慎、勤恳。《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”《尚书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”
程门立雪 ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
勤勤恳恳 ，释义：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
一字之师 ，释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
一言九鼎 ，释义：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。形容所说的话分量很重，作用很大。
呕心沥血 ，释义：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
恩同父母 ，释义：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
恩同再造 ，释义：恩德极大如同 使人再生。《宋书·王僧达传》：“再造之恩，不可妄属。” 再造：再生。
开源节流 ，释义：开辟水源，节制水流。比喻增加收入，节省支出。《荀子·富国》：“故明主必谨养其和，节其流，开其源，而时斟酌焉，潢然使天下必有馀，而上不忧不足。”
埋头苦干 ，释义：专心一意地刻苦工作。
扬眉吐气 ，释义：形容摆脱受压的困境后，高兴、痛快的样子。唐李白《与韩荆州书》：“君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶！” 扬眉：眉头舒展。
成人之美 ，释义：成全别人的好事或帮助人实现他的愿望。《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。” 成：成全，帮助。
门墙桃李 ，释义：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
