出口成章 ，释义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。
心平气和 ，释义：心里平和，不急躁，不生气。
循循善诱 ，释义：善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。
承前启后 ，释义：承接以前（过去）的，开创今后（未来）的。
洗耳恭听 ，释义：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。元周权《秋霁》诗：“酒醒谁鼓《松风操》，炷罢炉熏洗耳听。”
不慌不忙 ，释义：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
一曝十寒 ，释义：《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之（“暴”同“曝”），十日寒之，未有能生者也。”比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
满面春风 ，释义：形容高兴、得意的神情。也形容和颜悦色。元王实甫《丽春堂》第一折：“气昂昂，志卷长虹。饮千钟，满面春风。”
谆谆善诱 ，释义：耐心恳切地教诲、诱导。
程门立雪 ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
默默无闻 ，释义：不出名；不为人知道：他经常～地为大伙儿做好事。
学而不厌 ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
胆战心惊 ，释义：形容非常害怕。
百读不厌 ，释义：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
繁花似锦 ，释义：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
呕心沥血 ，释义：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
去伪存真 ，释义：去掉虚假的、表面的，保存真实的、本质的。
要言不烦 ，释义：说话、写文章简明扼要，不烦琐。
良师益友 ，释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
绿草如茵 ，释义：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
必恭必敬 ，释义：见〖毕恭毕敬〗。
贼喊捉贼 ，释义：自己是贼还喊叫捉贼，比喻为了逃脱罪责，故意混淆视听，转移目标。
为人师表 ，释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
旁征博引 ，释义：（写文章、说话）为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
舐犊情深 ，释义：像老牛舔小牛一样的深情。比喻对子女的慈爱。
滚瓜烂熟 ，释义：形容记得非常牢固，念或背得非常流利。
语重心长 ，释义：话语恳切而有分量，情意深长。
耳濡目染 ，释义：经常听到看到，不知不觉地受到影响。唐韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目擩（通“濡”）耳染，不学以能。”濡（r ú）：沾湿。染：沾染。
和蔼可亲 ，释义：和蔼：和善。态度温和，容易接近。
去粗取精 ，释义：去掉粗糙的、无用的，留下精华的、有用的。
苦口婆心 ，释义：形容恳切耐心地再三劝告。苦口：不辞烦劳，反复恳切地说。婆心：像老太太那样仁慈的心肠。
喋喋不休 ，释义：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
恩重如山 ，释义：恩情深厚，像山一样深重。
受宠若惊 ，释义：也说被宠若惊。受到别人的赏识、称赞而感到意外的惊喜。宋苏轼《谢中书舍人启》：“遽参法从，省躬无有，被宠若惊。”
绘声绘色 ，释义：形容叙述、描写生动逼真。也说绘影绘声、绘声绘影。
引经据典 ，释义：引用经典中的话作为立论的根据。
勤勤恳恳 ，释义：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
精益求精 ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
言传身教 ，释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。
百年树人 ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
潜移默化 ，释义：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 潜：暗中。默：无声无息。
以身作则 ，释义：用自己的行动做出榜样。
青出于蓝 ，释义：《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师或后人超过前人。
温故知新 ，释义：温习学过的东西，获得新的体会。《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。
奉为楷模 ，释义：楷：法式；模：模范。把某种事物当作榜样。
取长补短 ，释义：吸取别人的长处，弥补自己的短处。
谆谆教导 ，释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
热情洋溢 ，释义：热烈的感情充分地流露出来。
促膝谈心 ，释义：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。
博采众长 ，释义：广泛地采纳各家的长处。
为所欲为 ，释义：想干什么就干什么；任意行事（含贬义）。
