绿草如茵 ，释义：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
言传身教 ，释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。
胆战心惊 ，释义：形容非常害怕。
要言不烦 ，释义：说话、写文章简明扼要，不烦琐。
和蔼可亲 ，释义：和蔼：和善。态度温和，容易接近。
承前启后 ，释义：承接以前（过去）的，开创今后（未来）的。
取长补短 ，释义：吸取别人的长处，弥补自己的短处。
循循善诱 ，释义：善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 循循：有步骤、有次序的样子。诱：引导。
心平气和 ，释义：心里平和，不急躁，不生气。
恩重如山 ，释义：恩情深厚，像山一样深重。
学而不厌 ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
潜移默化 ，释义：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 潜：暗中。默：无声无息。
引经据典 ，释义：引用经典中的话作为立论的根据。
为人师表 ，释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
呕心沥血 ，释义：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
热情洋溢 ，释义：热烈的感情充分地流露出来。
促膝谈心 ，释义：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。
洗耳恭听 ，释义：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。元周权《秋霁》诗：“酒醒谁鼓《松风操》，炷罢炉熏洗耳听。”
默默无闻 ，释义：不出名；不为人知道：他经常～地为大伙儿做好事。
勤勤恳恳 ，释义：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
满面春风 ，释义：形容高兴、得意的神情。也形容和颜悦色。元王实甫《丽春堂》第一折：“气昂昂，志卷长虹。饮千钟，满面春风。”
贼喊捉贼 ，释义：自己是贼还喊叫捉贼，比喻为了逃脱罪责，故意混淆视听，转移目标。
苦口婆心 ，释义：形容恳切耐心地再三劝告。苦口：不辞烦劳，反复恳切地说。婆心：像老太太那样仁慈的心肠。
耳濡目染 ，释义：经常听到看到，不知不觉地受到影响。唐韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目擩（通“濡”）耳染，不学以能。”濡（r ú）：沾湿。染：沾染。
温故知新 ，释义：温习学过的东西，获得新的体会。《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。
一曝十寒 ，释义：《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之（“暴”同“曝”），十日寒之，未有能生者也。”比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
滚瓜烂熟 ，释义：形容记得非常牢固，念或背得非常流利。
程门立雪 ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
出口成章 ，释义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。
奉为楷模 ，释义：楷：法式；模：模范。把某种事物当作榜样。
繁花似锦 ，释义：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
为所欲为 ，释义：想干什么就干什么；任意行事（含贬义）。
精益求精 ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
百读不厌 ，释义：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
喋喋不休 ，释义：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
受宠若惊 ，释义：也说被宠若惊。受到别人的赏识、称赞而感到意外的惊喜。宋苏轼《谢中书舍人启》：“遽参法从，省躬无有，被宠若惊。”
以身作则 ，释义：用自己的行动做出榜样。
青出于蓝 ，释义：《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师或后人超过前人。
谆谆教导 ，释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
博采众长 ，释义：广泛地采纳各家的长处。
语重心长 ，释义：话语恳切而有分量，情意深长。
必恭必敬 ，释义：见〖毕恭毕敬〗。
不慌不忙 ，释义：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
舐犊情深 ，释义：像老牛舔小牛一样的深情。比喻对子女的慈爱。
百年树人 ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
良师益友 ，释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
谆谆善诱 ，释义：耐心恳切地教诲、诱导。
绘声绘色 ，释义：形容叙述、描写生动逼真。也说绘影绘声、绘声绘影。
去粗取精 ，释义：去掉粗糙的、无用的，留下精华的、有用的。
去伪存真 ，释义：去掉虚假的、表面的，保存真实的、本质的。
旁征博引 ，释义：（写文章、说话）为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
